整理收纳通过取舍、分类、收纳和归位，培养孩子相应的能力：取舍——决断力；
分类——逻辑思维力；
收纳——行动力；
归位——自律能力；
在这些日常生活点滴的浸润中，孩子就具备了独立自主和自律的能力。

　　整理力不是一蹴而就的事情，需要在日常生活中一点一滴地培养起来，衣服要挂在衣架上，铅笔要放在笔筒里，书要放在书架上……通过生活中的这些小细节，锻炼孩子对学习、对生活的掌控力，孩子就有了独立自主和自律的能力。

       希望孩子独立、自主、自律，就从培养孩子的整理力开始吧！整理力通过取舍、分类、收纳、归位，进而培养孩子的决断力、逻辑思维力、行动力和自律能力。在芬兰、日本、德国，整理力是他们最看重的基础教育。这本书是韩国整理收纳协会为孩子量身打造的整理收纳书。

*韩国整理收纳协会首位中国籍讲师金光兰推荐；

*中国教育报家庭教育刊主编杨咏梅推荐；

*中国家庭教育家校共育专业委员会理事陈秀茹推荐；

*《非暴力沟通》《活出生命的意义》等畅销书编辑朱悦推荐。