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运动学(第二版)——高等医学院校康复治疗学专业教材

作者:刘克敏 敖丽娟 主编

ISBN:9787508079622

出版时间:2014-01-01

开 本:16开185*260(787*1092)  页数:266页

定价:¥39

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图书详情

《运动徐(第二版)》第一章主要是基础知识,主要包括运动生理、运动生化和运动生理学。之后的三章,按解剖顺序依次为:上肢运动学、躯干运动学和下肢运动学,以关节为重点展开叙述。在内容安排上,把正常运动学与运动障碍学有机地结合在一起编写,因为在实际授课时很难将这二者截然分开讲。第二版的另一个特点是增加了大量的插图,更有利于学生对关节运动学的机制的理解和掌握。

章节目录

导言

第一章基础知识
第一节运动学中的生理学问题
一、有氧、无氧工作能力
二、运动对血液的影响
三、运动对心血管系统的影响
四、运动对呼吸的影响
五、运动对泌尿系统的影响
六、运动对内分泌的影响
七、运动技能
八、身体素质
九、老年人的生理特点与运动
十、运动与免疫机能
十一、运动性疲劳
第二节运动学中的生物化学问题
一、运动中的生物化学变化与调节
二、运动和糖代谢
三、运动和脂肪代谢
四、运动和蛋白质代谢
五、运动与非热能营养素代谢
六、运动时的能量代谢及其补充
第三节运动学中的心理学问题
一、运动心理学概述
二、运动对心理健康的影响
三、运动对认知的影响
四、运动对情绪的影响
五、运动对意志的影响
六、运动对个性心理特征的影响
七、运动中的心理技能训练


第二章上肢运动学
第一节肩关节
一、骨
二、关节
三、肩区的肌肉与关节
四、临床联系
第二节肘关节
一、骨骼部分
二、神经肌肉解剖
三、肘关节
四、前臂
第三节腕关节
一、骨骼部分
二、关节部分
三、腕关节运动学
四、腕关节不稳
五、肌肉和关节的相互作用
第四节手关节
一、手的皮肤
二、手部的骨
三、手弓
四、手的关节
五、手部肌肉、皮肤和关节的神经支配
六、手的肌肉及功能
七、手指运动的协调
八、伸肌腱损伤所致的手指畸形
九、肌肉功能障碍导致的手畸形

第三章躯干
第一节骨与关节
一、中轴骨的基本组成
二、关节运动学
三、脊柱的局部运动学
四、脊柱运动学小结
第二节肌肉和关节
一、躯干肌肉和关节的神经分布
二、躯干和头颈肌的分类及运动学研究要点
三、躯干肌的解剖及运动学
四、躯干肌之间的相互作用
五、头颈部肌肉解剖及运动学
六、头颈部肌肉之间相互影响
七、抬举重物的生物力学

第四章下肢
第一节髋
一、髋关节的基本结构特征
二、骨与关节运动学
三、肌肉和关节的相互作用
第二节膝
一、膝关节的基本结构
二、关节运动学
三、肌肉与关节的相互作用
四、膝关节的异常的力线
五、膝关节运动学小结
第三节踝和足
一、骨骼学
二、关节学
三、肌肉和关节的相互作用
四、总结
第四节行走运动学
一、步态分析的时空参数
二、身体重心的转移与控制
三、关节运动学
四、肌运动学
五、步态异常

作者简介

刘克敏 1986年毕业于山西医科大学医学系。1999年日本留学期间获医学博士学位, 1999年至今在北京博爱医院骨关节康复科从事骨关节疾病的临床治疗和研究工作,特别是在膝关节骨性关节病的外科和保守治疗方面积累了丰富的临床经验。
 

编辑推荐

《运动学》(第二版)由刘克敏主任医师和敖丽娟教授主编,是康复治疗理论的基础教材,第二版在第一版的基础上做了较大改动,分为四章。第一章主要是基础知识,主要包括运动生理、运动生化和运动生理学。之后的三章,按解剖顺序依次为:上肢运动学、躯干运动学和下肢运动学,以关节为重点展开叙述。在内容安排上,把正常运动学与运动障碍学有机地结合在一起编写。第二版的另一个特点是增加了大量的插图,更有利于学生对关节运动学的机制的理解和掌握。

书摘插图

 再版序言
    高等医学院校康复治疗学专业教材第一版是由首都医科大学康复医学院和南京医科大学第一临床学院联合组织编写,一大批具有丰富临床和教学经验、有高度责任感、有开创精神的老教授和康复医学工作者参与了教材的创建工作。本套教材填补了我国这一领域的空白,满足了教与学的需要,为推动康复治疗学专业快速发展作出了巨大贡献。
    经过自2002年以来的各届学生使用后,根据教学反馈信息、康复医学的发展趋势和教育教学改革的要求,首都医科大学康复医学院又组织在临床教学、科研、医疗第一线的中青年教授、学者,尤其以康复治疗学专业一线的专家为主,继承和发扬老一辈的优良传统,借鉴国内外康复医学教育教学的经验和成果,对本套教材进行修订和改编,力争使修订后的第二版教材瞄准未来康复医学发展方向,参照国际PT和OT教育标准,以培养高素质康复治疗专业人才为目标,以满足教与学的需求为基本点,在阐述康复治疗学理论知识和专业技能的同时,紧密结合临床实践,加强了教材建设改革和创新的力度,形成了具有中国特色的康复治疗学专业教材体系。
二版教材的修订和编写特点如下:
在对教师和学生广泛与深入调研的基础上,总结和汲取了第一版教材的编写经验和成果,尤其对一些不足之处进行了大量的修改和完善,充分体现了教材的科学性、权威性与创新性,并考虑其在全国范围的代表性与在本土的适用性。
第二版教材坚持了“三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)和三特定(特定对象、特定要求、特定限制)”的原则,以“三基”为重心、以临床应用为重点、以创新能力为培养目标,在继承和发扬第一版教材优点的基础上,保留经典且注重知识的更新,删除了陈旧内容,增补了新理论、新知识和新技术。
第二版教材的内容抓住了关键,突出了重点,展示了学科发展和教育教学改革的最新成果,体现了培养高素质康复治疗学专业人才的目的。因其层次分明,逻辑性强,结构严谨,图文并茂,并且做到了五个准确——论点准确、概念准确、名词术语和单位符号准确、语言文字准确、数据准确且材料来源可靠,所以属于现阶段的精品教材。
第二版教材共计19种,根据康复治疗学专业要求,新增《职业关联活动学》1种。 1《康复医学导论》由李建军教授主编,主要介绍康复与康复医学的基本概念、基础理论知识、康复医学的基本方法、康复医疗服务体系、康复专业人员教育和培养,以及残疾人康复事业等相关问题,是学习康复医学的入门教材。
2《人体发育学》由江钟立教授主编,是国内第一部以新的视角论述人体发育与康复治疗理论的专著。
3《运动学》由刘克敏主任医师和敖丽娟教授主编,是康复治疗理论的基础教材,内容包括:生物力学、正常人体运动学、运动障碍学、运动生理学、运动生化学、运动心理学。
4《物理疗法与作业疗法概论》由桑德春主任医师主编,主要介绍物理疗法和作业疗法的发生、发展过程,与之有关的基本概念、基本理论、基本特点及学习、运用的基本方法。
5《康复疗法评定学》由恽晓平教授主编,全书系统介绍康复评定学概念及理论、相关基础知识、评定原理、评定所需仪器设备和方法,以及临床结果分析,理论与临床操作相结合,兼顾学科新进展,是国内外首部,也是唯一一部全面、详尽论述康复评定理论与实践的专业著作。
6《运动疗法技术学》由纪树荣教授主编,是国内第一部运动疗法技术学专著,详细介绍运动疗法技术的基本理论、常用的各种治疗技术及其在实际工作中的应用方法。
7《临床运动疗法学》由张琦副教授主编,根据国际上运动疗法发展的新理念,结合国内运动疗法及其临床应用编写而成,是国内目前内容最全面的临床运动疗法学教材。
8《文体疗法学》由金宁主任技师主编,主要介绍利用体育、娱乐项目对患者进行治疗的方法,是PT和OT的补充和延伸,也是国内第一部文体康复治疗的专著。
9《理疗学》由乔志恒教授和华桂茹教授主编,内容包括物理疗法概论、各种电疗法、光疗法(含激光)、超声疗法、磁场疗法、温热疗法、水疗法和生物反馈疗法等。
10《基础作业学》由陈立嘉主任医师主编,主要介绍现代作业疗法的基本理论、基本技术和基本方法,也是第一部此领域的专著。
11《临床作业疗法学》由陈小梅主编,国内和日本多位具有丰富作业疗法教学和临床治疗经验的专家共同撰写,涵盖了作业疗法的基本理论、评定和治疗方法等内容,并系统地介绍了脑卒中、脊髓损伤、周围神经损伤、骨科及精神障碍等不同疾患的康复特点和作业治疗方法,内容全面,具有很强的实用性。
12《日常生活技能与环境改造》由刘璇副主任技师主编,是我国国内有关残疾人日常生活动作训练,以及患者住房和周围环境的无障碍改造的第一部专著。
13《康复心理学》由贺丹军主任医师主编,从残疾人的角度入手,论述其心理特征及康复治疗手段对康复对象心理的影响,将心理治疗的理论和技术运用于心理康复,是国内第一部康复心理学方面的专著。
14《假肢与矫形器学》由赵辉三主任医师主编,内容包括:与假肢装配有关的截肢,截肢者康复的新观念、新方法,常用假肢、矫形器及其他残疾人辅具的品种特点、临床应用和装配适合性检验方法。
15《中国传统康复治疗学》由陈之罡主任医师主编,内容主要包括中国传统医学的基本理论、基本知识,以及在临床中常用且比较成熟的中国传统康复治疗方法。
16《言语治疗学》由李胜利教授主编,借鉴国际言语康复的现代理论和技术,结合国内言语康复的实践经验编写而成,是国内第一部内容最全面的言语治疗学教材。
17《物理疗法与作业疗法研究》由刘克敏主任医师主编,是国内第一部指导PT、OT专业人员进行临床研究的教材,侧重于基本概念和实例分析,实用性强。
18《社区康复学》由付克礼研究员主编,是PT、OT合用的教材,分上、中、下三篇。上篇主要介绍社区康复的最新理论、在社区开展的实践活动和社区康复管理知识;中篇主要介绍社区实用的物理疗法技术和常见病残的物理治疗方法;下篇主要介绍社区实用的作业疗法技术和常见病残的作业治疗方法。
19《职业关联活动学》由朱平主任医师主编,主要介绍恢复和提高残疾人职业能力的理论和实践方法。
在本套教材的修订编写过程中,各位编写者都本着精益求精、求实创新的原则,力争达到精品教材的水准。但是,由于编写时间有限,加之出自多人之手,难免出现不当之处,欢迎广大读者提出宝贵的意见和建议,以便三版时修订。
本套教材的编写得到日本国际协力事业团(JICA)的大力支持,谨致谢忱。
高等医学院校康复治疗学专业教材编委会
2011年6月

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