地势坤 君子以厚德载物

我觉得我有手，它是一双自尊、自强、自信、自立和知恩报恩的手，我要用心中的这一双手，为党的教育事业奉献终身!
　　——马复兴
当你走出某一段经历后再回头看，也许人生最美好的东西就随之而来了。
　　——杨佳
失去了光明，但并不等于失去了所有的一切!只要心还活着，就能更深刻地感知这人世间震撼心灵的美丽……
　　——张秀吴
如果有来生，我还会选择做一名眼科医生，对每一位白内障患者说：来吧，让我带你走出黑暗的世界。
　　——雷方
即使我为慈善事业做了一点工作，我的收获也远远大于我的付出。因为我从中得到了太多太多的爱与关心，那是人世间最宝贵的东西……
　　——洪梅香
我图的是家乡能有个好前程、好面貌，我们的后代能过上好日子，家乡的娃娃都能读书有知识，我自己也能成为一个好老师。
　　——陆永康
当我听到雄壮的国歌响起的那一刻，我真的‘看到’了很多：看到鲜艳的国旗升起，看到繁荣昌盛的祖国，看到我的教练和家人，以及帮助和支持过我的人们……
　　——杨博尊

马复兴的脚趾功夫在不停歇的苦练下与日俱增，差不多半年后，他就学会了自己穿衣、洗脸、吃饭，还能帮家里做不少事情。有一天，哥哥早早就放学回家，把书包往炕上一扔就跑出去玩了。强烈的好奇心驱使他慢慢向书包靠近，他用脚趾灵巧地打开了书包，从里面拿出哥哥的语文书，趴在炕上用嘴一页页地翻看着。除了书里的一些插图，密密麻麻的汉字他一个也不认识，索性就挑了两个笔画最简单的，用脚夹住树枝在地下照猫画虎地写起来。待哥哥玩够了回到家，马复兴已经写满了一地的字。他问哥哥这两个字怎么念，哥哥告诉他，一个念“大”，另一个念“人”。从此，用这样的方法，马复兴陆陆续续认识了不少字。到8岁的时候，哥哥课本里的字已认识了大半。
    新的学期又到来了，马复兴缠住父母，再一次提出了上学的要求。可父母依然是一脸苦笑，重复着多次说过的话：尕娃啊，你想上学我们知道，可没有手你怎么写字啊？令父母意想不到的是，这一次马复兴没有像往常那样哭鼻子，而是挺起小胸脯理直气壮地说：我会写，我写给你们看。说完将父母叫到院子里一屁股坐在地下，迅速蹬掉鞋袜，夹住树枝写了一地的字。父母惊喜万分，父亲始终半张着嘴，而母亲则流了满脸的泪水。
    第二天一早，母亲给他穿戴得整整齐齐，带着他去见下麻尔村小学的校长。一切正如所料，校长为难的脸上已经明示了他的态度。于是，马复兴又重演了给父母写字的那一幕。也许是校长被这个孩子的精神感动了，终于答应收下他。1967年那个秋天，马复兴实现了自己人生的第一个愿望。