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图书详情
图片交换沟通系统（PECS）是由本书的两位作者研发的一种具有突破性的视觉沟通方法。本书主要围绕图片交换沟通系统（PECS）展开，内容包括PECS的适用对象、使用过程中的纠错策略等，同时提到了扩大及替代性沟通系统(AAC)和视觉策略方法，旨在通过这些具有较强实用性和操作性的沟通方法和策略，提升孤独症儿童的功能性沟通能力。
对于孤独症谱系儿童的父母、教师及相关服务人员等来说，这是一本了解和使用图片交换沟通系统的必备入门指南。
对于孤独症谱系儿童的父母、教师及相关服务人员等来说，这是一本了解和使用图片交换沟通系统的必备入门指南。
作者简介
安迪·邦迪（Andy Bondy），博士，行为分析师；在孤独症及相关发展障碍儿童与成人干预领域拥有超过50年的临床经验。曾担任公立学校孤独症儿童项目州级主管长达十余年。与洛丽·弗罗斯特共同研发了图片交换沟通系统及金字塔教育法（Pyramid Approach to Education），该方法对广谱行为分析技术与对于功能性沟通的强调进行了有机整合。
洛里·弗罗斯特（Lori Frost），硕士，言语语言病理师。在关于图片交换沟通系统、语言行为和功能性沟通训练的国际研讨会和研究生课程上授课，并就制定有效的沟通训练方案向学校和家庭提供咨询服务，多年来一直致力于提升孤独症儿童等相关人士的功能性沟通技能。
编辑推荐
沟通是否只能借助语言？答案当然是否定的！有时一张简单的图片反而能更清晰直接的表达诉求。
本书的两位作者用简洁的语言和生动的例子来向读者阐释了沟通的本质，进而引出如何使用图片交换沟通系统（PECS）教会孤独症或者其他有沟通障碍的儿童和成人与他人进行沟通。对于语言发育迟缓或无口语能力的个体来说，PECS可以帮助他们通过图片表达自身需求与愿望，使用门槛低、操作简单，方便用于家庭、学校及社区场景。
对于孤独症儿童的家长、教师和相关服务人员来说，这是一本了解PECS的必备入门指南。