柏拉图对话中有多篇探讨具体德性，只有《美诺》探讨德性本身，克莱因的《柏拉图<美诺>疏证》对《美诺》做了细致入微的解读。全书包含一篇长篇“导言”，对《美诺》进行了逐行解读，还包括专论某些主题、对读柏拉图其他对话和亚里士多德作品的章节，其中涉及对学习、记忆、回忆、立体的技艺、美诺是谁等问题的讨论。

作者简介

 

      克莱因（Jacob Klein，1899—1978），1938年来到美国，次年开始任教于圣约翰大学，直至去世。他曾于1949—1958年任圣约翰学院院长，一手塑造了这所学院的课程和自由教育的面貌，与其好友列奥·施特劳斯一样，引领着以伟大著作为根基的古典教育。克莱因著有《柏拉图<美诺>疏证》《古希腊数学思想和代数的根源》《柏拉图三部曲：<泰阿泰德><智术师>和<治邦者>》，以及在他身后由别人编辑出版的《讲演与论文集》。

 

译者简介

 

      郭振华，中山大学哲学博士（2012），国家公派美国杜兰大学（Tulane University）哲学系联合培养博士生（2009.08—2011.08），现为西北大学哲学学院副教授、硕士生导师，主要研究领域为古希腊哲学、美德伦理学、教育哲学，在《世界哲学》、《读书》等核心期刊发表论文多篇，译著和译文逾十种，主持国家社科基金青年项目《柏拉图〈美诺〉疏证》（结项鉴定等级优秀)等国家级和省级项目四项。

媒体评论

 

      雅各布·克莱因的《柏拉图<美诺>疏证》是圣约翰学院有可能存在的前提条件，正如《独立宣言》之于美国……这部著作表明，探究式的学习在何种条件之下有可能实现，从而与研究所致的渊博形成截然区别。

——Eva Brann

 

      《柏拉图<美诺>疏证》为柏拉图《美诺》研究增添了一份重要贡献，每一位研读这篇对话的学生都有必要阅读它。

——Alexander Seasonske，《哲学评论》

 

      《柏拉图<美诺>疏证》对柏拉图这篇对话的解读深刻、可靠且发人深省，在这方面，其他著作无可出其右者。

——《选择》