这是一本面向治疗师以及其他专业人员的指导手册，主要讲解了治疗师如何转换身份，以“导师”的角色在家庭中辅助家长对孩子进行有效的干预。越来越多的研究证明，高质量的家长干预有益于培养0-5岁孤独症谱系障碍儿童的社交和沟通能力。本书围绕P-ESDM模式（即以家长为主导的早期干预丹佛模式），让专业人员了解如何为家长提供辅导、对家长进行培训，指导家长将学习机会有效纳入家中的日常生活事务。书中的内容包括导师的个人技能及培训需要的具体家长辅导课程、如何帮助家长更好地了解孩子的需求、如何在日常生活中促进技能发展。书中提供了17份可复制的讲义和表格，包括多页P-ESDM婴幼儿课程检查表，非常适合用于远程健康评估。　

        早期干预丹佛模式（EDSM）是由本书作者萨莉·J.罗杰斯和杰拉尔丁·道森共同开发的，是经过实证的早期干预方法。本书与2016年引进出版的《孤独症儿童早期干预丹佛模式》为同系列书籍，但不同点在于，《早期干预丹佛模式辅导与培训家长用书》致力于帮助专业人士通过辅导家长构建起以家长为主导的早期干预丹佛模式。越来越多的研究证明，高质量的家长干预对于0-5岁的孤独症儿童社交和沟通能力的建立非常有益。所以，本书聚焦于帮助专业人士实现从“治疗师”到“导师”的身份转换，以及如何实现与家长的协作，如何进行给家长的辅导课程等内容。随书附有课程讲义以及实用的数据收集表格。