图书详情
《融合幼儿园教师实战图解》针对11个情景、32个实例中儿童在融合幼儿园里常见的问题行为，如“进幼儿园就哭”“不积极参与游戏”“无法转换情绪”等，根据行为发生前和发生后的环境变化绘制ABC分析图，探讨行为发生的原因，并为教师提供实用的解决方案。
《融合幼儿园教师实战图解》以应用行为分析（ABA）为指导，以幼儿园的真实案例为基础，展现了日常生活中可以灵活运用的行为改变原则，旨在帮助幼儿教育工作者、家庭支持工作者和家长从行为分析的角度审视儿童的行为，正确理解儿童的行为，并在此基础上制订有效的支持策略，改善问题行为。
《融合幼儿园教师实战图解》以应用行为分析（ABA）为指导，以幼儿园的真实案例为基础，展现了日常生活中可以灵活运用的行为改变原则，旨在帮助幼儿教育工作者、家庭支持工作者和家长从行为分析的角度审视儿童的行为，正确理解儿童的行为，并在此基础上制订有效的支持策略，改善问题行为。
作者简介
永富大铺
认证心理师、特别支援教师。日本鹿儿岛国际大学福祉社会学部社会福祉学科讲师。曾在普通小学和培智学校任教，后于日本筑波大学人类学系学习和研究应用行为分析学。他在幼儿园、学校、保健机构等为需要支持的儿童提供干预，并在面向教师、家长和保育员的演讲会上担任讲师。
原口英之
认证心理师、临床心理师。日本埼玉县所泽市儿童支持中心督导，兼任发育支持中心督导、保育园咨询师、地方政府发育障碍支持项目顾问等。他积极地在各地进行演讲和培训。
编辑推荐
从零开始！
学习分析儿童行为背后的原因！
一进幼儿园就哭的小庆，不积极参与游戏的小南，总是拿走同伴玩具的小佑，只会发出“啊”“呜”而不会说词汇的小晴，不能充分理解活动内容的小青……
32 个生动案例，解析32 种问题行为，《融合幼儿园教师实战图解》不仅从“为什么”的角度分析儿童的行为，还通过深度解读，为你找到问题的解决方案。